EXPERIENCE
de
CLASSE

 

 

Suite au travail sur "le plus haut possible" (voir séance sur le VOLUME), les élèves de cycle III de MIRADOUX ont été confrontés à une nouvelle situation problème.


Observations
: les élèves connaissent les termes Figuratif/Abstrait, qu'ils ont "manipulés" lors de tris de reproductions , de lectures multiples d'œuvres. Ils sont également rompus au travail en groupes pour échanger, se mettre d'accord etc...

Préalable : 3 sculptures authentiques sont exposées aux élèves, d'artistes différents mais composés uniquement de matériaux de récupération (Schaerer et Dumonteil de l'artothèque). Après quelques échanges et impressions, le point commun des matériaux est mis en avant.

SITUATION-PROBLEME : par binômes, vous allez disposer de matériaux de rebus et réaliser une sculpture abstraite (ce terme libère les élèves du vouloir Représenter), étonnante. Vous pouvez maltraiter le matériau à votre guise. Enfin, vous en prendrez une ou plusieurs photographies qui les mettront en valeur.

TEMPS: 45 mn en totalité.

Matériau / matériels : des livres de poche usagés, sans les couvertures / pinces, fil de fer, scotch, pistolet à colle, élastiques ...

Remarque: des élèves sont heurtés par le fait de maltraiter des livres : l'occasion d'échanger sur le sujet. L'enseignant circule pour encourager, pointer du doigt certaines idées qui apparaissent sans être tout de suite saisies ou développées...

SYNTHESE du travail en cycle III (avant la séance de production, ci-dessous).

 

PRODUCTIONS des ELEVES de cycle III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D'autres images de productions d'élèves  dans la rubrique   GALERIE  CLASSES

 

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